ed-ict|授業でもっとICT活用

ed-ictは,学校現場におけるICT活用の実践報告や,関連情報に関心をお持ちの先生方を対象とした情報サイトです。

2019年の1年間でed-ictで多く読まれた記事TOP5

第1位 www.ed-ict.net 第1位は用語集からジグソー学習。 アクティブラーニング関連の用語で、2018年からある記事でSEOもなかなか頑張っています。 第2位 www.ed-ict.net 第2位は人気連載の「ねこわか」!9月からの掲載にも関わらず圧倒的なPVでした…

【連載】ねこでも分かる!いかさまグラフにはもうダマされない!!「第4回 円グラフ(2)」

執筆:天野由貴 監修:奥村晴彦 はじめに 人物紹介 前回までのあらすじ 色とりどりグラフ ケーキグラフ まとめ 著者プロフィール はじめに この連載では,世の中に出回っている変なグラフを例に,どこが悪いかを解き明かしていきます。みなさんも変なグラフ…

【12/17更新】何が変わる?大学入学共通テスト

追記(2019年12月17日) 2019年12月17日、萩生田文部科学大臣は、「受験生の不安を払拭し、安心して受験できる体制を早急に整えることは現時点では困難」とし、国語・数学の記述式問題の導入を見送ることを発表しました。 以下の記事はこれまでの参考として…

【12/11更新】大学入学共通テスト(新テスト)~大学入試英語成績提供システムって?~

2020年度から始まる大学入試共通テスト(新テスト)の「大学入試英語成績提供システム」についてまとめました。 令和6年(2024)度まで延期されることが令和元(2019)年11月1日に文部科学省から発表されました。下記で公表されている内容は変更になる可能性…

【連載】ねこでも分かる!いかさまグラフにはもうダマされない!!「第3回 円グラフ(1)」

執筆:天野由貴 監修:奥村晴彦 はじめに 人物紹介 前回までのあらすじ 円グラフ クジャクグラフ なんの割合か まとめ 著者プロフィール はじめに この連載では,世の中に出回っている変なグラフを例に,どこが悪いかを解き明かしていきます。みなさんも変な…

iPadを活用した授業展開~生徒自らが学ぶ姿勢を目指して~

長野日本大学高等学校 井手上 将太 先生による実践報告です。iPadの活用を積極的に行っている学校からの実践報告です。生徒参加型の授業にしていくために,生徒が自ら調べ,必要な知識を深める授業展開を考えられています。

【連載】ねこでも分かる!いかさまグラフにはもうダマされない!!「第2回 3Dグラフ」

この連載では,世の中に出回っている変なグラフを例に,どこが悪いかを、やさしく解き明かしていきます。みなさんも変なグラフにだまされないよう,奥村晴彦先生から学びましょう。 「3Dグラフは撲滅!撲滅!!」

【新連載】ねこでも分かる!いかさまグラフにはもうダマされない!!「第1回 グラフとは言えないグラフ」

この連載では,世の中に出回っている変なグラフを例に,どこが悪いかを、やさしく解き明かしていきます。みなさんも変なグラフにだまされないよう,奥村晴彦先生から学びましょう。

大学入学共通テスト~国語記述式問題の段階表示について~

大学入学センターは8月23日、大学入学共通テスト国語における記述式問題の段階表示について、詳細を公表しました。この記事では、その評価の方法について説明していきます。

パワーポイントによるプレゼンテーション型授業~半年分の授業時間を短縮~

岡山県美作高等学校 森 中 先生による実践報告です。パワーポイントによるスライドを中心とした授業には、コースに応じた授業展開や、視覚的な理解などの利点があります。さらに授業動画を撮影するなど、様々な工夫を行っている先生の授業を紹介します。

パワーポイントを使ってスライドショーを動画にしよう

パワーポイントを使って作成したスライドデータを,動画にしてみましょう。繰り返し同じプレゼンテーションをしたい場合や,絶対に失敗したくない場合に,便利です。 また,スライドに合わせたナレーションを入れることもできます。反転学習用の教材や,アニ…

パワーポイントがうまく使えない!?そんなときに知っていると便利かもしれない

せっかくパワーポイントを使ってスライドデータを準備しておいたのに,本番で失敗してしまった経験はありませんか? 投影するためにテレビにつないだけれど,テレビから音がでない 出力先の画面でスライドが見切れてしまう プロジェクタに出力している場合 …

4技能もバッチリ?スピーキング・トレーナーで英語を話す力を鍛えよう

この記事では、第一学習社が提供している、英語を「話す力」を鍛えるツールであるスピーキング・トレーナーをご紹介します。 イトウ先生は、どうすれば英語の授業でスピーキング能力を養うことができるのか、悩んでいるようです。 スピーキング対策、やって…

iPad活用塾 番外編 「教材コンテンツをiPadで使ってみよう」

連載最後となる番外編では、高等学校の指導者向けに第一学習社から販売されている「iPadアプリ版 ICT活用授業向けコンテンツ集」の利用方法について紹介していきます。

iPad 活用塾 番外編「フォント埋め込みをしよう」

この連載では、タブレット端末でも特に人気の米国Apple社・iPadの活用方法について紹介をしていきます。 教育現場も含めた様々な現場での実践活用例も数見られるiPadについて、本連載では初歩的なところから紹介して、授業でしっかり活用できるように進めて…

[国語]外字をインストールしよう

科目 「国語総合」など 機器 パソコン ソフトウェア Microsoft Wordなど WordやPowerPointなどを使っているとき、特定の文字が表示されないことはありませんか? こんなときは、外字フォントをインストールする必要があります。 ここでは、高等学校の指導者…

アクティブラーニングの展開によるコンピテンシーの育成

栄北高等学校 三浦崇史 先生 アクティブラーニングを始めるにあたり、まずは「振り返り」の重要性に着目した実践事例です。機器や端末は使っていない今すぐ試せる事例です。是非ご覧になってください!

【マスタ先生の独り言】地理学習で使えるかも。Yahoo!地図でいろんな地図を見る。

このシリーズでは、Webに存在する無料ツールで教科学習や教材作成にワンポイントで役立ちそうな情報を紹介していきます。 今回はYahoo!地図の便利な機能が学校で使えそうだと思いついたマスタ先生です。どんな機能を見つけたのでしょうか。

プロジェクタを使うときにチェックしておきたいこと

初めての場所で、初めてプロジェクタを使うとき、 プロジェクタとPCを置く場所は? 電源は? プロジェクタにどうやって接続する? どこに投影する? 画面が表示されない!! こういった問題がありますね。 事前のチェックを済ませてプロジェクタを使うときに…

ゴール型サッカーによる課題発見ゲーム~LIVE中継による分析~

広島県立呉三津田高等学校 櫻 佑介 先生による実践報告です。この授業では、校舎の3階からサッカーの試合をLIVE中継しながら、課題を発見・分析していきます。ICT機器をうまく組み合わせ、思考力と運動技能の両方を向上させることを目指します。

【随時更新】大学入学共通テスト(新テスト)の導入に向けた動きまとめ

大学入学共通テスト(新テスト)の導入に向けた動きをまとめました。随時更新します。 大学入学共通テスト導入まで(2019年12月17日更新) 随時更新!新着情報 「実施大綱」「出題教科・科目」の策定・公表(2019年6月12日更新) 「大学入試英語成績提供システ…

【マスタ先生の独り言】QRコードを作って、ノートに貼ろう!

このシリーズでは、Webなどに存在する無料ツールで教科学習にワンポイントで役立ちそうな情報を紹介していきます。 今回は二次元コード(ここでは、QRコード)を、ノートに貼らせる目的で作ります。マスタ先生と一緒に試してみましょう。 QRコードを作成する…

【マスタ先生の独り言】無料アプリでPDFに書き込みを入れてみよう。

このシリーズでは、Webなどに存在する無料ツールで教科学習にワンポイントで役立ちそうな情報を紹介していきます。 今回は様々な場面で、資料として提供されることの多い紙面のPDFを、書き込みながら掲示できそうな無料アプリをマスタ先生と一緒に試してみま…

「日本らしさ」に気づくためのICTによる主体的な学びの実践~Google Classroomを利用して~

光明学園相模原高等学校 笹原 健司 先生による実践報告です。修学旅行の体験をもとに、教科横断的に学びを深めていく取り組みを紹介します。Googleのアプリを活用することで、気づき・発表・記録をeポートフォリオとして集約し、ねらいを実現していきます。

【マスタ先生の独り言】Google Earthで距離や面積を測ってみよう

このシリーズでは、Webに存在する無料ツールで教科学習にワンポイントで役立ちそうな情報を紹介していきます。 今回は2018年6月のGoogle Earthにおけるアップデートで、地球上の距離や面積を手軽に算出できるようになった機能の紹介をしていきます。

PowerPoint(パワーポイント)基礎講座

【第1回】PowerPointってどんなソフト? 【第2回】文字を入力してみよう 【第3回】画像を取り入れよう 【第4回】デザインテンプレートを使おう 【第5回】アニメーションを取り入れよう

情報における総合実習でのICT機器の利用

帝京高等学校 三輪 清隆 先生による実践報告です。ICT機器を活用して意見の整理や資料の作成をすることで、スムーズな協同学習を行っています。情報科だけでなく、他教科の先生も是非参考にしてみて下さい!

アダプティブラーニング(適応学習)

パフォーマンス評価のための評価課題。リアルな文脈の中で、様々な知識やスキルを総合して、何かをなし遂げることを求める複雑な課題である。

ラーニング・アナリティクス(Learning Analytics)

パフォーマンス評価のための評価課題。リアルな文脈の中で、様々な知識やスキルを総合して、何かをなし遂げることを求める複雑な課題である。

ブレンディッド・ラーニング(Blended Learning)

パフォーマンス評価のための評価課題。リアルな文脈の中で、様々な知識やスキルを総合して、何かをなし遂げることを求める複雑な課題である。