「教育情報セキュリティポリシーに関するガイドライン」を読む

高等学校でも１人１台の端末整備が進み，ICTの活用が広がっています。その中で，外部からの不正アクセスやUSBの紛失など，情報セキュリティに関する事案も増えており，セキュリティ対策の重要性が高まっています。

今回は文科省が公表している「教育情報セキュリティポリシーに関するガイドライン」から，学校における情報セキュリティについて，考え方や注意すべきポイントについて確認していきます。

【マスタ先生の独り言】検索結果はすべてコンテンツなの？

奥村先生がこんなことをつぶやいていらっしゃった。

うわっ、今やってみたら消えていたが、何にしろ「広告」と検索結果の区別は、学校でしっかり教えてほしい https://t.co/I1I9ES9ZBR

— Haruhiko Okumura (@h_okumura) 2022年6月10日

たしかにこれは酷いなぁ。

他の先生にも注意喚起しておかないと。

【随時更新中】広がる『Wordle』の輪，リスペクト作品を集めてみた！🟩🟩🟩🟩🟩

英単語だけじゃない。

【マスタ先生の独り言】無料で公開されている有名大学のPython学習資料をまとめてみた。

同僚の先生が膨大なファイルを手作業でなんとか処理しようとしていたけど，僕だったらPythonでやるかなぁ。

そういえば大学が無料で教材を公開することも多くなってきたし，Python学習のコンテンツを探してみよう。

【マスタ先生の独り言】故事成語の出典を調べるのに便利，『Dictionary of Chinese Idioms』

【マスタ先生の独り言】Googleスライドで生徒からの質問を募集する

このシリーズでは、Webに存在する無料ツールで教科学習や教材作成にワンポイントで役立ちそうな情報を紹介していきます。

今回は，Googleスライドで生徒から質問を募集し，スライドに表示する方法をご紹介します。

【新連載】ねこでもわかる！よく伝わるグラフの描き方！！「第１回 棒グラフの描き方」

執筆：天野由貴　監修：奥村晴彦

はじめに

この連載は，グラフの読み方について解説した『ねこでも分かる！いかさまグラフにはもうダマされない！！』の続編です。前連載の『グラフを読む力』の養成から発展して，実際に『グラフを表現する力』の養成へ・・・データを正しく，美しく描くこと※にフォーカスしていきます。

今回もイトウさんとにゃんこさんと一緒に楽しく学びましょう！

※本連載ではMicrosoft Excel for Mac, Office365環境で画像をキャプチャしております。Windows版で操作が異なる場合は注釈をいれております。

人物紹介

奥村先生
言わずとしれた，すんごい先生。統計学，物理学，情報学に精通しており，LaTeXやRの本も執筆されている。にゃんこさんとイトウさんをやさしく指導してくれます。

にゃんこさん
わかりにくさを嫌う猫。グラフはわかりやすくしてほしいと常日頃思っている。３Dグラフは撲滅！撲滅！！

イトウさん
本連載では生徒役。すべてのことをわりとあっさり受け止めるタイプ。

【マスタ先生の独り言】Extended FormsでGoogle Formに制限時間をつけて小テストを作る！

　このシリーズでは、Webに存在する無料ツールで教科学習や教材作成にワンポイントで役立ちそうな情報を紹介していきます。

　今回はGoogle Formにプラグインを追加して，回答の制限時間機能をつけてみようと思います。『何分以内に～』などが出来ると，小テストにとても便利ですね。