福岡県立朝倉高等学校 清田晋平先生による実践報告です。マイクロディベートという手法を用い、生徒の論理的な思考力・表現力の育成を目指します。タブレットを活用し、情報の収集からやプレゼンテーションの作成までの活動をスムーズに行います。

第一学習社がオンラインで公開している学習コンテンツをまとめました。

科目 「世界史A」「世界史B」「日本史A」「日本史B」「地理A」「地理B」 機器 パソコン，プロジェクタ，(電子ボード) ソフトウェア 地図データ(第一学習社「デジタル地図」やマップデータなど) (1) マップ情報を使って位置を確認する 「Googleマップ」（http…